教师资格结构化面试自我认识型答题技巧

教师资格结构化面试自我认识型答题技巧

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教师资格结构化面试自我认识型答题技巧（篇1）

教师资格统考面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。时间分配如下：抽题备课(或活动设计)准备20分钟，回答规定问题5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟。这里所说的回答规定问题即结构化面试问题。

一、教师资格结构化面试概述

所谓结构化面试是一种对测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等方面按要求进行规范性设计的面试方法。考官按照预先设定好的试题对每个应试者进行相同的提问，并根据应试者的回答和行为表现对其相关能力和个性特征做出相应评价。

二、教师资格结构化面试评价标准

教师资格面试评分标准分为小学评分标准与初中评分标准，两者略有不同。主要用来考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养。

教师资格结构化面试试题是随机抽取的，考生备考时要多了解

三、考查内容

(一)题量：2道

(二)题型：一共四类，分别是职业认知类、思维品质类、教育实践类和人际关系类。分别考查考生自我认知能力与职业认知能力、教育时政与教育主张的认识与分析能力、班级管理能力、人际问题处理能力。

1.职业认知：考查考生自我认知能力与职业认知能力。

例如：(1)请谈谈你为什么选择从事教师这个职业?

(2)你如何胜任本门学科的教学?

2.思维品质：考查考生教育时政与教育主张的认识与分析能力。

例如：(1)陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”对这句话你怎么看?

(2)你如何看待学校教师从事家教这一现象?.教育实践：考查考生班级管理能力。

例如：(1)如何培养学生良好的学惯?

(2)学生知道你怕蛇，就在教室讲桌的抽屉里放了一条仿真玩具蛇，上课时被你突然发现了，你将怎么办?

4.人际关系：考查考生人际问题处理能力。

例如：(1)遇到一位你不喜欢的领导，你怎么办?

(2)教师节快到了，一位家长给你充了00元话费，作为班主任，你怎么办?

(三)题型比重：通过对近几年全国教师资格统考结构化面试试题的统计与分析，得出不同的试题考查的比重不同，考查比重较大的主要是教育实践类与思维品质类。备考时要有所侧重。

四、结构化面试备考建议

1.考试前，自行查阅相关资料，进行相应的学。学的时候对题目要有针对性的进行筛选，并不是题目看得越多就一定答得越好。学后根据不同的题型有针对性的进行练，练的时候可以尝试着用“你问我答”的形式进行模拟练作答。

2.考试时，控制思考时间与答题时间，于5分钟之内把题目答完整。

.回答问题的时候语言流畅、自然，语速适中;组织答案做到条理清晰，具有逻辑性。

不同类型的题，这样才能答。

教师资格结构化面试自我认识型答题技巧（篇2）

例题1：你为什么要选择当老师?

例题2：谈论自己对教师职业的看法?

这类题目没有标准答案，主要是根据老师职位的要求和标准来谈,例如专业优势、实践能力、工作能力、沟通协调能力、计划组织能力，这样才能得到考官的认可。

教师资格结构化面试自我认识型答题技巧（篇）

1、提前准备。自我认知类题很多考生答起来是“假大空”，回答得像流水账，没有任何特，其实自我认识类试题是可以提前准备的，考生可以认真回顾和分析自身经历，挖个人的闪光点，比如你的学经历怎么样，你取得过哪些成绩，你有什么样的特长，你的性格如何?这些问题考生都应该仔细思考一下，最好拟一个详细的提纲。总之，要结合自己的实际去回答，套话可能都一样，但实际经历却都不同，要打动考官，就得在回答中多结合自己实际，溶入自己的感情，以情动人，以真实的情感去感染人。

2、在自我评价的过程中，一定要展现出自己的某些特征和优势和老师职位相匹配，要积极上进，要展现出你的责任感，健康的精神风貌。比如说报考是语文教师职位，那么你应该更多地强调自己喜欢读文学名著，喜欢文字写作，有一定组织协调能力，而不应该强调重点说你爱好旅游或擅于等。

、要虚实结合，理论和举例并重。有一个例子，考官问：“你是个什么样的人?”考生：“我是个好人。”考官：“如果录取你你会怎么干?”考生：“我会好好干。”这样的回答是无效的，因为你只用了“好”的概念，没有用实际的例子来衬托你的“好”，这样的好是空洞无内容的好。因此在说自己特点的时候要用实际的例子来证明，比如“学成绩优秀”，要用你在校期间真实的成绩，比如奖学金等例子来衬托，否则你的表述就是无效的。

4、谈论优点不要泛泛而谈，一定要突出重点，要结合事例具体说明;要“低调”处理，不要夸夸其谈、自卖自夸，有时可以谈谈自己“更上一层楼”的希望和努力; 一般谈优点不要超过三个，谈缺点只谈一个。

5、适当暴露自己的缺点。不能从头到尾都谈自己的优点，这样让人感觉到你不是一个真实的人。当然特别注意，劣势要好好思考一下，不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。比如，我们一定不能说“我的缺点不喜欢孩子，我的语言表达能力很差”之类的话。总之，优点要量身打造，缺点也要量身打造。可以说的缺点：缺少工作经验;对社会实际缺少深入了解，看问题不够全面;统筹规划能力不强;遇大事不够沉着冷静，容易紧张，遇到紧急情况不能当机立断;办事灵活性不够等。此外，谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。

6、个人姓名、学校等信息慎重披露。如果违反，就有作弊嫌疑了。